Las artes en el movimiento estudiantil. Por Melisa Sosa Heredia

Durante 1968 el arte tuvo un papel muy importante, tanto en el movimiento estudiantil como en las olimpiadas. Cincuenta años después, el país entero recuerda estos acontecimientos con eventos y actividades y algunas instituciones participantes  son la UAM Xochimilco y el Museo Universitario de Arte Contemporáneo (MUAC).

Una encuesta para definir sobre el nuevo aeropuerto de la Ciudad de México. Por José Ángel Campos Salgado

Las obras que realizamos los arquitectos y todos aquellos que con optimismo se deciden a construir algo son para permanecer por mucho tiempo Y una obra que propone y materializa un gobierno se planea para que deje su estela. Si es testimonio del compromiso con su pueblo alcanzará seguramente un reconocimiento social, pero también puede ser evidencia de una transacción inconfesable. Y en ese caso, la estela será también permanente y testimonio de una relación perversa con intereses particulares que están al margen de la sociedad en su conjunto.

Reflexiones sobre el movimiento estudiantil de 1968. Por José Ángel Campos Salgado

Se han cumplido 50 años de la masacre del 2 de octubre en la plaza de Tlatelolco. Se dice fácil, pero es toda una vida para muchos de los que participamos de aquellos acontecimientos. El sentido de una conmemoración como esta es reflexionar sobre lo sucedido y recuperar algunos de los hechos más significativos pues si existe una tarea para la construcción de la historia es la lucha por atrapar a la memoria, una divinidad evasiva que trata de dejarnos sin su aroma para evitar el dolor que producen las tragedias percibidas. Y como escribió Walter Benjamin “la imagen verdadera del pasado pasa velozmente […] la imagen verdadera del pasado es una imagen que amenaza con desaparecer con todo presente que no se reconozca aludido en ella”.

ARQUITECTURA CRÍTICA, un libro con espíritu inconformista. Por Alejandro Ochoa Vega

…existe un campo quizá demasiado poco explorado por los arquitectos actuales, que se puede definir en términos generales como la crítica. Esta actividad, que en general pertenece más a las humanidades que a las artes, se expresa principalmente mediante la palabra, de modo oral o escrito. Pero no toda la crítica se expresa a través del discurso, también el lenguaje visual y la experiencia corporal del espacio son capaces de transmitir conceptos críticos, las obras arquitectónicas pueden expresar críticas por sí mismas, mediante los ambientes creados por los arquitectos. El arquitecto que problematiza el propio proyecto desde sus fundamentos estará seguramente en el camino de expresar su crítica, reflejándola en los espacios que produzca; es ahí donde confluyen las ideas y las obras. Los proyectos de arquitectura son los que consiguen expresar la inminencia del concepto crítico a través de la forma construida.

21 Jóvenes Arquitectos Museo Nacional de Arquitectura. Por Melisa Sosa Heredia

Actualmente se está exhibiendo en el Museo Nacional de Arquitectura (tercer piso de Bellas Artes) la segunda edición de 21 Jóvenes Arquitectos. Exposición curada por Gustavo López Padilla, Honorato Carrasco Mahr y Lucía Zesati Farías, arquitectos y académicos de la UNAM. Las obras seleccionadas son de carácter público, privado y de escalas diversas. En cuanto al material, se pueden apreciar láminas de presentación, algunas maquetas y videos de los proyectos. Así mismo, el pasado miércoles 12 de septiembre se llevó a cabo una mesa de reflexión en la sala Manuel M. Ponce de Bellas Artes donde participaron los tres curadores y otros arquitectos invitados para conversar sobre la muestra. En dicha mesa se comentó sobre el trabajo curatorial y los aspectos tomados en cuenta para la selección de las obras, donde se destacó la conciencia social. Sin duda, algo que tienen en común los 21 arquitectos es su sensatez respecto al entorno, ya que evitaron realizar obras protagónicas y que sobresalgan de manera negativa dentro de su contexto y espacio. Así se trate de un hotel o de un skate park, todos los proyectos van de la mano del contexto sociocultural en el que se encuentran. Así mismo, la mayoría presenta soluciones amigables con el medio ambiente en cuanto al uso de materiales y ecotecnias.